Embedded Files
РЕГИСТРАЦИЯ НА БЛИЖАЙШИЙ МАСТЕР-КЛАСС "SER vs ESTAR" ПОКА НЕ ОТКРЫТА
Авторская методика, применяемая мной сегодня при обучении испанского языку, базируется на игровых методах и интерактивных подходах к обучению, изначально разработанных и примененных мной для развития компетенций владельцев и топ-менеджеров бизнесов, обучающихся на программах EMBA и MBA. За активное внедрение этих методов в образовательный процесс мне в 2010 году была вручена грамота ректора Московской международной высшей школы бизнеса МИРБИС.
Эти методы и подходы, по мере накопления опыта их использования, мной постоянно совершенствовались, а после перехода на "путь лингвиста", существенно переработанные, дополненные и адаптированные под обучение языку, легли в основу моих занятий с учениками.
Не вдаваясь в подробности скажу, что применяемая мной методика базируется на концепции того, что умному повзрослевшему человеку гораздо проще воспринять и запомнить информацию, поняв ее, чем приняв на веру. К тому же, зубрежка в обучении - не самый лучший товарищ. Поэтому на моих занятиях изучение правил грамматики, а также познание новых слов, всегда, когда это полезно и возможно, проводится посредством:
ассоциативных и логических построений,
межъязыковых сравнений,
исторических экскурсов (на основе как реальных, так и вымышленных мной событий и фактов).
План обучения разрабатывается и настраивается под каждого ученика индивидуально, с учетом знаний, которыми он обладает на начало занятий, его способностей к изучению языка, образа мышления, предпочтительных способов восприятия информации и других важных персональных характеристик.
На занятиях применяю 3 принципа максимизации эффекта:
Объяснять максимально понятным ученику языком. «Переключать» язык, если не понятно.
Максимально возможно визуализировать объяснения.
Максимально продуктивно использовать оплачиваемое учеником время, никогда «не разбавлять его водой».
Page updated
Google Sites
Report abuse